按照学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排部署，7月14日，学校举行主题教育典型案例解剖研讨会暨理论学习中心组第十一次集中学习研讨会。省委第十八巡回指导组组长游明进及组员姚磊到会指导。校党委书记褚光荣主持并讲话。在家校领导王林、张鹏程、杨声国、周杰、任达森、汪红及校党委委员、组织部部长奉振出席。相关职能部门负责人，学校主题教育办相关人员参加。
研讨会现场
研讨会召开前，校党委书记褚光荣于7月11日，率校党委领导班子赴花溪校区围绕学校主题教育典型案例开展解剖式调研。调研过程中，校党委领导班子共同观看了邰昌培同志生前事迹图片展和先进事迹视频，聆听了邰昌培同志生前同事、学生分享了他的先进事迹。通过解剖式调研，学习了邰昌培同志对党忠诚、心系师生、忘我工作、无私奉献的一生，感受了榜样力量，接受了一次深刻的党性教育、精神激励和灵魂洗礼。同时，也实地调研剖析了学校违规违纪案件的发生和整改落实情况。
本次研讨会在主题教育“一正三反”典型案例解剖式调研的扎实基础上，专题学习了习近平总书记关于加强党性修养、树立正确政绩观重要论述，围绕“深入学习贯彻习近平总书记加强党性修养、树立正确政绩观重要论述，坚持问题导向，围绕典型案例剖析，以彻底的自我革命的精神检身正己，推动检视整改取得实实在在成效”主题开展研讨交流。
省委第十八巡回指导组组长游明进讲话
校党委书记褚光荣主持并讲话
研讨会上，褚光荣指出，党性教育与政绩观培塑，一直是习近平总书记高度重视的问题，要以经常性的党性锤炼为根本，引领广大党员干部树立和践行正确政绩观。一是在强化思想淬炼中端正政绩观。党员领导干部要带头深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，要把这一马克思主义中国化、时代化的最新理论结晶，作为锤炼党性的首要法宝和长期指导实践的“金钥匙”，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学、笃信笃行学，持续提高作为一名党员领导干部的马克思主义理论素养，进一步夯实提高政治能力的思想根基。要把政绩观教育纳入这次主题教育和干部教育培训的重要内容，列为各处级干部的必修课，以“关键少数”带动“绝大多数”，推动广大干部坚定自觉树立和践行正确政绩观。二是在用好典型案例教育中端正政绩观。大力学习弘扬老一辈党员同志的优良作风，深入挖掘邰昌培同志这样的感人事迹，充分发挥校史中的红色文化资源的育人作用，生动讲好我们身边的感人故事，引导广大干部牢固树立以人民为中心的发展思想，时刻牢记和回答好“政绩为谁而树”“我是谁、为了谁、依靠谁”这个重大命题。同时，坚持用身边的反面典型开展好警示教育，举一反三纠正党员干部的政绩观偏差。三是在严肃组织生活中端正政绩观。组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。党员领导干部要切实带好头当表率，经常性的参加支部组织生活，多深入联系分管的领域去听听党员、教师们的意见建议，以经常性谈心谈话推进政绩观有效纠偏。
褚光荣指出，政绩观与选人用人标准是内在统一的，要以正确的选人用人导向为关键，引领广大党员干部树立和践行正确政绩观。要倡导实干第一“好风气”，严格政治标准，坚持事业为上，突出实干实绩实效，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部的重要标准，树牢有为者有位、能干者能上、优秀者优先的鲜明导向。要用好综合考核“指挥棒”，把树立和践行正确政绩观情况纳入对领导干部的政治素质考核、领导班子运行情况、干部述职的重要内容，强化考核评价指标体系的衔接，强化考核成果运用。要打好严管厚爱“组合拳”，要建立健全以党内监督为主导，纪检、组织、人事、巡察、财务、审计相互配合的监督体系，完善干部担当作为激励和保护机制，细化完善容错纠错办法，着力营造组织为干部担当、干部为事业担当的良好氛围。
褚光荣要求，要以高标准的问题整改为抓手，引领广大党员干部树立和践行正确政绩观。要坚持动态排查抓整改，结合主题教育调查研究，带头深入走基层、找问题、想办法、促发展，对问题开展大梳理、大摸排，指导他们抓好整改。要突出专项整治抓整改，全面对照党中央、省委要求和巡视整改，结合“执行力提升年”各项举措，对重要领域的工作进行一次全面的全面梳理和审视评估，以整改落实的实际成效校准并践行正确政绩观。要强化建章立制抓整改，在调研中切实找准堵点痛点，针对性的提出措施，举一反三、以点带面的在加强制度设计和制度执行上提出真知灼见，有针对性地完善制度，从源头上防止干部政绩观出现偏差，让树立和践行正确政绩观深入人心、蔚然成风。
校党委副书记、校长王林作交流发言
校党委副书记、校长王林在发言中说，要全面整体把握权力观、政绩观、事业观，切实增强责任感和使命感，政绩观直接反映干部从政的价值取向，是干部履职尽责、创造政绩的思想基础。树立和践行正确的政绩观，必须加强党性锤炼，把为党尽责、为民造福作为最重要的政绩，自觉把锤炼党性作为必修课、常修课，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。树立和践行正确的政绩观，必须不断提升“政治三力”，不断提高政治判断力，明确“政绩为谁而树立”，不断提高政治领悟力，明确“树立什么样的政绩”，不断提高政治执行力，明确“靠什么树立政绩”。
游明进在指导讲话中，从学习主题、学习成效等方面对本次研讨会给予充分肯定，并对学校下一步主题教育开展提出了相关要求。他指出，此次研讨会准备充分、主题聚焦、内容丰富、交流发言质量高，校党委班子成员坚持“把自己摆进去”，效果显著。贵州民族大学要坚持以高质量推进主题教育，坚持将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，全面落实、一体推进。坚持将主题教育与学校业务工作深度融合、共同推进。
研讨会上，校党委理论学习中心组成员分别聚焦学习研讨主题，围绕学校主题教育正反典型案例调研情况，结合自身学习、思想和工作实际，以加强党性修养，树立正确政绩观推动学校高质量发展等逐一作交流发言。
调研现场（一）
调研现场（二）
来源：党委宣传部
一审：潘小露
二审：何春
三审：文渊
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