2025-10
10月28日,英国林肯大学校长尼尔·贾斯特(Neil Juster)、副校长周鹏一行到访我校,就深化双方在教育、文化和学术等领域的合作举行会谈。会前,校党委书记吕国富会见了尼尔·贾斯特(Neil Juster)、周鹏一行。...
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2025年10月28日至29日,贵州民族大学离退休干部工作处组织近300名老同志赴贵阳市花溪区麦翁布依古寨开展秋游活动,让老同志们畅享秋日、共叙情谊。麦翁古寨古色古香,老同志们三五成群漫步其间,或在十里河滩公园...
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2025年10月28日,由国家图书馆(国家古籍保护中心)、贵州省文化和旅游厅主办,贵州省图书馆(贵州古籍保护中心)、贵州民族大学、贵州省高等学校图书馆工作指导委员会、国家古籍保护人才培训基地·贵州承办的“...
2025-10
10月22日至25日,为进一步推动西南地区高校图书馆区域协同合作与高质量发展,第二十七届西南地区高校图工委联席会议在贵州省黔西南州兴义市召开。会议由贵州省高等学校图书馆工作指导委员会、贵州省图书馆学会、...
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近日,我校材料科学与工程学院左晓玲副教授在材料类顶级期刊《SmartMat》(智能材料杂志)(SCI,IF=12.8,中国科学院1区Top)发表题为“4D-printed fluorescent hydrogels for dual-encryption:Time-gated hier...
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10月25日,中国法学会宪法学研究会2025年年会暨研究会成立40周年纪念大会在贵州民族大学召开。中国社会科学院学部委员、法学研究所所长、中国法学会副会长、宪法学研究会常务副会长莫纪宏主持开幕式。中国法学会...
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10月22日,贵州民族大学党委理论学习中心组(扩大)2025年第六次专题学习研讨会议在南校区行政楼第七会议室召开,会议深入学习领会《习近平谈治国理政》第五卷,深学细悟笃行习近平新时代中国特色社会主义思想,...
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“才高为师,身正为范。”这八个字,是贵州民族大学文学院教师董振邦坚守教育领域二十余载的真实写照。从东北黑土地到西南多民族之乡,他以语言为纽带,在田野调查与课堂教学间搭建起与学生沟通的桥梁,用专业指...
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10月22日,贵州民族大学召开欢迎对外经济贸易大学教师来校实习暨工作交流座谈会。贵州民族大学党委书记吕国富出席并致辞。对外经济贸易大学贵州对外开放研究院院长张磊楠、副院长孟丹梅,校党委常委、统战部部...
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10月21日,省“理论宣传二人讲”专班组织“理论宣传二人讲”优秀宣讲队伍走进贵州民族大学,围绕《习近平谈治国理政》(第五卷)和习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神开展宣讲。本次宣讲通过直播方式扩大...
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10月18日,中国民族学学会生态民族学专业委员会2025年学术年会暨筑牢长江珠江上游国家生态安全屏障学术研讨会在贵州民族大学召开。贵州民族大学副校长崔海洋教授、中国民族学学会生态民族学专业委员会副主任兼秘...
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“请仔细观察,该汉字发音所涉及的发音部位分别位于何处?”在贵州民族大学国际教育学院,教师陈驰手持自制的教具,向学生讲解人体发音器官与发音机制。作为国际汉语教师,她始终秉持“传播”之使命,将从教前...
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10月17日下午,贵州民族大学2025年学生工作交流会在南校区图书馆负一楼报告厅举行,会议以“凝心聚力建队伍 铸魂育人守初心”为主题。校党委书记吕国富、校党委副书记杨楠出席会议。会议由校党委副书记蒋雪明主...
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10月17日,贵州民族大学2025年教师综合素养提升专项培训开班仪式在南校区图书馆一楼学术报告厅举行。校党委常委、副校长汪红出席并讲话。青年教学骨干、岗前培训教师及近两年海外归国教师近200人参加。校党委教...
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10月15日下午,贵州民族大学南校区行政楼内暖意融融,学校与贵州省水家学会在此共同举办优秀校友韦祖宏个人荣誉证书捐赠仪式暨交流座谈会。荣誉证书入藏,见证校友情怀与文化担当捐赠仪式在南校区行政楼三楼接待...
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10月15日,贵州民族大学在南校区召开意识形态工作联动联席暨意识形态工作专题培训会议。校党委副书记杨楠出席会议。各学院、各部门(中心)、校属各单位主要负责人及2025年校内意识形态督察组全体成员参会。会议...
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近日,我校材料科学与工程学院罗光灿副教授为独立通讯作者,2023级材料工程专业硕士研究生岑宝芬为第一作者,贵州民族大学为第一单位,在材料科学领域国际顶级期刊《先进功能材料》(Advanced Functional Mate...
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10月9日,贵州民族大学校长、党委副书记吴一文教授到贵阳信息科技学院阳明书院拜访贵州民族大学校党委原副书记、现任贵阳信息科技学院校长、贵州民族大学校友会会长唐建荣教授,就校友工作进行深入交流。会谈中,...
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在贵州民族大学传媒学院,有一组别样的“课堂”坐标——它或许在乡间肉牛养殖场的田埂上,或许在莽莽群山深处的乡村教学点里,又或许在传承千年技艺的非遗工坊中……而带领学生在这片“流动课堂”中扎根实践、探...